הערכת מתמחים
נתונים אישיים
לצפייה בנתונים אישיים יש להזדהות
הערכת מתמחים
הליכי הערכת עובדי ועובדות הוראה מיועדים לקדם תהליכי התבוננות עמוקים על עבודת ההוראה – בגן הילדים, בכיתה, בזירות הבית ספריות ובעבודת הצוותים, ולחבר בין תהליכי ההערכה לבין ההתפתחות המקצועית של עובדי ההוראה לטובת שיפור תהליכי הוראה-למידה-הערכה במוסדות החינוך.
עובדי ועובדות ההוראה נדרשים להערכה על פני כל רצף הקריירה. תהליכי ההערכה מתקיימים כהערכה מסכמת המשפיעה על אופן המשך העסקתם של המוערכים במהלך שנת ההתמחות ובסיומה והערכה לגמר ניסיון (קביעות), והיא נעשית כהערכה מעצבת להתפתחותם המקצועית של עובדי ועובדות ההוראה בכל שלב של קידום בדרגה.
הודעות ועדכונים
- משוב אמצע שנתי למתמחים בהוראה תשפ"ו – איגרת למתמחים ומתמחות

- ניתן להפיק טפסים של הערכות ידניות במערכת הערכת עובדי הוראה, תחת דוחות.
- הדרכה בנושא הערכת גננות מתמחות תשפ"ו 2025.
הדרכות מוקלטות
עברית
- מפגש למידה לחונכים על הערכת מתמחים
- מפגש למידה לחונכות על הערכת גננות מתמחות
- הערכת מורים מתמחים
- הערכת גננות מתמחות
ערבית
- הערכת חונכים מתמחים ( تقييم المرشدين للمتدربين)
- חונכים מתלמדים בגני ילדים (مرشدات المتدربات في رياض الأطفال)
- הערכת גננות מתמחות (تقييم معلمات الروضات المتدربات)
- הערכת גננות חונכות (تقييم المرشدات للمربيات المتدربات)
- מפגש בנושא הערכת מתמחים (لقاء تعليمي للمرشدين حول تقييم المتدربين)
- מורים מתמחים (معلمون متدربون)
כיצד מתבצעת ההערכה?
ההערכה מתבצעת באמצעות מפת ממדים, בהלימה לדמות המורה המצופה במערכת החינוך. מפות הממדים ונוהלי ההערכה נבנו בשיתוף פעולה של מינהל עובדי הוראה, ראמ"ה, לשכת המדען הראשי, כוח אדם בהוראה, נציגי המינהלים השונים במשרד החינוך ובהתייעצויות עם בעלי תפקידים שונים בשטח (מפקחים, מנהלים, מדריכים, מורים, ומנהלות גנים).
כלל תהליכי ההערכה וכלי ההערכה מנוהלים ומתועדים במערכת מקוונת ייעודית של הערכת עובדי הוראה. נתוני ההערכות נשמרים חסויים במאגרי המשרד וחשופים רק לעובדי ההוראה המוערכים ולגורמים הרלוונטיים במטה ובמחוז. הכניסה למערכת המקוונת מתאפשרת רק באמצעות סיסמה אישית של המוערך והמעריך.
לכל אוכלוסייה קיימת מפה אחת (מורים, גננות, מנהלים וכו) המציגה את כל הנדרש לכל אורך הקריירה, תוך הדגשת הנדרש בכל סיבת הערכה (התמחות, קביעות, הערכה מעצבת).
הליך הערכת מורים מתמחים
מטרות הערכת המתמחים
להערכת מתמחים מספר מטרות – ליווי ותמיכה של מתמחים בתחילת דרכם, הערכה מעצבת לשיפור ההוראה וההשתלבות בבית הספר והערכה מסכמת, בסופה יוחלט האם המתמחה יומלץ לקבלת רישיון או לשנת התמחות נוספת. תהליכים אלו מהווים תשתית לעיצוב דפוסי עבודה פרופסיונליים. הם מכוונים להוראה איכותית וללמידה משמעותית באמצעות שיח רפלקטיבי מקדם למידה בין המתמחה למעריכים – החונך, המנהל או המפקח – ולקבל החלטה על הצלחתם בשנת ההתמחות בהוראה.
שלבי ההערכה ומועדיה
עבודת המתמחה תוערך במהלך כל שנת הלימודים. תהליך ההערכה כולל שני שלבים:
משוב אמצע שנתי: משוב מעצב המשקף את עבודת המתמחה מתחילת השנה ועד אמצע חודש ינואר/פברואר. תהליך משוב האמצע שנתי יתועד באופן מקוון במערכת הערכה. יש להדפיס את משוב אמצע שנתי מהמערכת ולהגיש למנחה בסדנת הסטאז'.
הערכה מסכמת: הערכה מעצבת ומסכמת המשקפת את עבודת המתמחה ואת התפתחותו המקצועית לאורך כל שנת ההתמחות ובפרט במחצית ב'. ההערכה תוקלד במערכת הערכת עובדי הוראה עד לסוף חודש יוני של אותה שנת לימודים.
הערכת המתמחים מתועדת במערכת להערכת עובדי הוראה ומבוססת על מפת ממדים בהלימה לתפקיד. מתמחה הנדרש באותה שנה להערכה לקביעות ולהערכה לסיום התמחות, יוערך הערכה אחת שבה נדרש לקיים 3 תצפיות מנהל לאורך השנה, ו-4 תצפיות של מורה חונך (2 בכל מחצית). הערכה זו כוללת המלצה לסיום התמחות ולקביעות (גננות נדרשות להערכה לסיום התמחות וקביעות, המפקחת תקיים 2 תצפיות והחונכת 4 תצפיות).
בקשת ערר על ההערכה
מתמחים המעוניינים לערער על הערכתם, מתבקשים לפתוח פנייה מקוונת מדף זה בנושא:
- מרחב: פיתוח מקצועי והערכה
- נושא ראשי: הערכת עובדי הוראה וניהול
- נושא משני: ערר על הערכה
- סוג הפנייה: הגשת ערר – סיום התמחות
יש למלא את כל השדות ולצרף את כל הקבצים הרלוונטיים.
לתשומת ליבכם, ניתן להגיש את בקשת הערר עד חודש מסיום מועד ההערכה.
הגשת ערר על החלטת מחוז
בקשה לערר על ערר אפשרית רק אם התקיים ערר במחוז והערר נדחה.
עובדי הוראה המעוניינים לערער על החלטת מחוז מתבקשים לפתוח פנייה מקוונת מדף זה בנושא:
- מרחב: פיתוח מקצועי והערכה
- נושא ראשי: הערכת עובדי הוראה וניהול
- נושא משני: ערר על הערכה
- סוג הפנייה: הגשת ערר על החלטת מחוז
יש לצרף לבקשה את מכתב החלטת המחוז. ניתן להגיש את הבקשה עד שבועיים ממועד קבלת החלטת המחוז.
שאלות ותשובות
-
מה הם המועדים שבהם מבוצעות הערכות המתמחים?
-
מיהו הגורם המבצע את הערכת המתמחים?
-
התבקשתי לבצע הערכה עצמית. מהי, איך מבצעים אותה והאם המעריך יכול לצפות בה?
-
מי מעריך מתמחים בבית ספר על יסודי? מנהלת התיכון או המנהל השש שנתי?
-
אם אני עובד ביותר ממוסד אחד, מי יעריך אותי?
-
מה המקום של החונך בתהליך הערכה של המתמחה המועמד גם לקביעות?
-
אם אני נדרש להערכה גם לסיום התמחות ולקביעות, האם אידרש לשתי הערכות?
-
כיצד נכנסים למערכת הערכת עובדי הוראה?
-
מפת ממדים להערכת מורים ומורות – עברית
-
خريطة الابعاد لتقييم المعلمين والمعلمات (מפת ממדים להערכת מורים ומורות בערבית) ›
-
מפת ממדים להערכת מורים ומורות בחינוך הגופני
-
מפת ממדים להערכת עובדות הוראה בגיל הרך, גננת בחינוך הרגיל והמיוחד: מנהלת גן, גננת שילוב וגננת עמיתה
-
خارطة الابعاد لتقييم المعلمات في الطفولة المبكرة, معلمات رياض اطفال بالتربية العادية والتربية الخاصة: مديرة الروضة, معلمة الدمج, المعلمة المكملة (מפת ממדים בערבית להערכת עובדות הוראה בגיל הרך, גננת בחינוך הרגיל והמיוחד: מנהלת גן, גננת שילוב וגננת עמיתה)
-
הערכת משוב אמצע שנה – מתמחים ומתמחות הערכת מנהל/מנהלת
-
הערכת משוב אמצע שנה לגננות מתמחות עמיתות וגננות שילוב, בערבית (تغذية راجعة لتقييم منتصف العام –لمعلمات التخصص بالتدريس(الستاج)ومعلمات مكملات ومعلمات دمج في رياض الاطفال)
-
הערכת משוב אמצע שנה למנהלות גן, בערבית (تغذية راجعة لتقييم منتصف العام –لمعلمات التخصص بالتدريس(الستاج) مديرات رياض الاطفال)