​ייחודיות ההשתלמות

למידה בהתאמה היא השתלמות בסגנון של למידה היברידית (Blended learning), המשלבת מפגשים פנים אל פנים ומפגשים של למידה עצמית א-סינכרוניים, שבהם המורים יכולים לבחור מה הם לומדים, עם מי והיכן. למידה מסוג זה מקדמת מעבר מהכשרה מקצועית אחידה להכשרה מקצועית מותאמת אישית. התאמת התהליך לבית הספר מתבצעת בכמה רמות:

• התאמה לבית הספר – באמצעות התבוננות על הייחודיות הבית ספרית בהיבטים הנוגעים ליעדים הבית ספריים בתחומי הדעת ואקלים, מאפייני צוות המורים, תפיסה חינוכית וחזון. ובאופן ההפעלה הנתון מקום למעורבות של הצוות המוביל ומנהלי בתי הספר מתוך הכרה בהם כגורם השפעה מהותי בהצלחת תהליך הפיתוח המקצועי.
  

• התאמה  למורים – באמצעות התבוננות על תחומי עניין והוראה, חוזקות ואתגרים אישיים של המורים ומתן אפשרויות בחירה של יחידות הלימוד (יחידות מדף) בהתאם לצורכי המורה. 
  

מבנה ההשתלמות

ההשתלמות היא בהיקף של 30 שעות וכוללת שלושה חלקים:

• חלק ראשון (כ-7 שעות) – למידה פנים אל פנים.
  

• חלק שני (כ- 14 שעות) – למידה א-סינכרונית שבה המורים בוחרים מה הם ילמדו, היכן ועם מי מתוך מבחר יחידות הלימוד (יחידות המדף) המוצעות להם.

• חלק שלישי (כ-9 שעות) – יישום בכיתה בליווי צמוד של מורי ההשתלמות.
  

שלושת החלקים מתקיימים תוך מעורבות מלאה של מנהלי בית הספר ושיח מתמיד עם צוות המורים.

יחידות הלימוד (יחידות המדף) המוצעות לבחירה

• שיתופיות במרחב המקוון – כי כבר אי אפשר בלי

• כלים דיגיטליים להצגת מידע והמחשתו

• למידה מבוססת משחקים דיגיטליים

• שימוש בכלי הערכה דיגיטליים בלמידה

• ניתוח נתונים בחינוך – מחשבים, מנתחים ומייעלים את העבודה

• סרטונים בהוראה - יצירה ושימושים

• טכנולוגיה ולמידה דיפרנציאלית -  פודקאסטים

• בקרוב: אפליקציות לקידום הוראת המתמטיקה (בפיתוח)

• בקרוב: כלים דיגיטליים לקידום מיומנויות של מכוונות עצמית בלמידה

• בקרוב: צילום ועריכת וידאו