​שנת ההתמחות בהוראה היא שלב מובחן בהתפתחות המקצועית של עובדי הוראה. בשנה זו המתמחים מתחילים לעסוק בהוראה בתנאי אמת כמורים או כגננות. הם חווים אירועים רבים, נחשפים לתהליכים פדגוגיים מורכבים ונדרשים להחלטות חינוכיות רבות משמעות. 

תהליך ההיקלטות בעבודה בשלב הכניסה למקצוע הוא מורכב ובעל חשיבות מכרעת לעתידם. קליטה נכונה מקדמת את ההצלחה בהוראה. בשנים האחרונות מתפתחת התפיסה שסיפורי חיים מקצועיים וביטויים אומנותיים באמצעות כרזות או סרטים מאפשרים ללמוד על הזהות המקצועית של היוצרים וחושפים תובנות חדשות באשר לתפיסת הזהות המקצועית.

סיפורי מתמחים

סיפורי המתמחים, שתוכלו לקרוא בקישורים שבדף זה, מאפשרים, בין השאר, להעלות ולחדד:

• התלבטויות ומתחים בין עולמם האישי של המורים המתחילים לבין עולמם המקצועי ובין זיכרונותיהם האישיים מעברם כלומדים לבין רצונם כמבוגרים לממש את תפקידם על הצד הטוב ביותר.

• אתגרים של ניהול כיתה ככיתה וניהולו של הפרט המורד או המסרב לשתף פעולה.

• הכרה חיצונית של הסביבה במקצוע ההוראה: המנהל, חברי הצוות והילדים – כיצד הם רואים את המורה המתחיל?

• אירועים שבהם המורה המתחיל מעצב את זהותו המקצועית, בוחן ובודק את יחסי הקרבה שלו עם הלומדים ומתלבט מתי עליו לנהוג כמורה מלמד ומתי כמחנך לערכים.

• המשמעויות המקצועיות של ההוראה בחברה רב-תרבותית.

 תחרויות סיפורים, כרזות, סרטונים ופזמונים

אגף התמחות וכניסה להוראה מקיים בכל שנה תחרויות סיפורי מתמחים במלל, בכרזה, בסרטון ובפזמון. תחרויות אלה של מתמחים ומורים מתחילים מאפשרים הקשבה לקולם של עובדי ההוראה החדשים. היצירות אמורות לשקף את החוויות, ההתרחשויות, האתגרים וההצלחות במהלך שנת העבודה הראשונה והשנייה. היצירות משקפות את נקודת מבטם של עובדי ההוראה החדשים על ראשית דרכם בהוראה, ומאפשרות לציבור הרחב להציץ אל המתרחש מאחורי דלת הכיתה.

סרטונים מהתחרות

על הפרויקט - "סיפורי סטאז'"

קבוצת "סיפורי סטאז'" מורכבת משחקנים פעילים, אשר השתלבו גם בתחום ההוראה ועובדים כמורים בפועל. בדרך תיאטרלית וייחודית הם מציגים את סיפוריהם האישיים וסיפורם של סטאז'רים ומורים מתחילים אחרים.

החשש
מורה ביומה הראשון לעבודה מנסה להתמודד עם החששות שלה. ההתמודדות מסתיימת בצורה מפתיעה.

להגיד או לא להגיד?

מורה לאנגלית ניגש אל מחנכת הכיתה שהוא מלמד בסוגיה רגישה. היא מגיבה באופן שלא ציפה לו.

מפגש סטאז'ר עם חונכת
לאחר  התפרצות בכיתה, מתמחה בא להתייעץ עם החונכת שלו. בעקבות המפגש יחסי האמון ביניהם עומדים למבחן.

צוהר תעשה לנער
מה קורה כשמתמחה לוקח על עצמו לעזור לילד כאשר כל השאר הרימו ידיים.

חוני
מורה מתחיל חושב שמצא את הפתרון המושלם להתמודדות עם הקשיים בבית הספר, עד למבחן ההוא שעשו לכיתה ט'.

גלגולו של סטאז'
מתמחה בהוראה לגיל הרך מוצאת את עצמה עוברת מספר גנים בשנה הראשונה לעבודה. היא מגלה שלכל גן אופי משלו.